如何让一名教育学专业的大学生成长为一名合格的中小学教师，一名优秀的中小学校长？Im体育官方版app下载从2014年开始探索实施“影子校长”项目，定期选拔一批教育学科专业在校大学生走进中小学校，“如影随形”地在优秀校长身边观察学习。十年来，已有约700名学生前往全国31个省市自治区，跟随校园长从参与学校问题处理、从事教学科研活动，到指导师生开展主题班会、社团活动和研究性学习，实现了生涯角色转换。
对初为教师的教育学科专业学生而言，存在哪些痛点？回首30年来的从教经历，曾经的师范生，如今的上海市向明中学校长胡宏感触颇深：对师范生们来说，尤其要解决理论与现实、实践与思考以及经验与天真的平衡。他认为，大学教育以理论为主，但从教育理念转化到教学实践方面，师范生们还存在不少欠缺。在他看来，“师范生不仅要把书要读进去也要读出来”，即把在大学里学到的抽象的理论地图，与中小学中具象的现实世界对应起来连接起来，把书本上的知识消化内化为自己的东西，这才是真正把书读进去。同样，对初入职场的教师而言，在实践中是否思考，思考有多深，这将是彼此拉开差距，加速成长的关键所在。“最为可贵的还是那份热爱教育的天真。”胡宏说，作为教师，技巧生疏可以训练，但如果失去了对教书育人的那份挚爱和情怀，再多的经验，再好的技巧都挽救不了。
在理想与现实间搭建一座新的桥梁，这也是Im体育官方版app下载实行“影子校长”这一人才培养创新举措项目的原因之一。教育学科探索实施的“影子校长”，旨在破解教育人才培养一定程度上存在的“学做分离、知行脱节”等现实问题。
“你研究的真的是一个教育问题吗？你是否真的了解过你研究的政策是如何执行的？”从金融专业跨专业保研到Im体育官方版app下载教育管理学系，2023级研究生梁释常常被老师或答辩评委问到哑口无言。也是从那时起，他决心今后一定要去体验一线的学校生活，进行理论扎根的问题研究。入校后，他从学校官微上看到了相关推送，一颗想要报名的种子就此埋下。在导师的鼓励下，如今，他已成功入选第十期项目，即将成为北京人大附中航天城学校的一名“影子校长”，亲身体验教育一线的酸甜苦辣。
Im体育官方版app下载教育学部党委书记闫露介绍，教育学部目前已打造了以“影子校长”为核心，“五个一百”教育实践相互支撑的创新人才培养模式。所谓“五个一百”，包括100个“影子引领者”，旨在培养未来教育管理的领导者；100个“专业公益”，旨在培养未来教育理念的传播者；100个“课外科研”，旨在培养未来教育研究的启迪者；100个“创新创业”，旨在培养未来教育创新的先锋者；100个“学生社团”，旨在培养全面发展的教育引领者。目前，Im体育官方版app下载教育学部已将“五个一百”教育研学实践课程纳入了学生必修课程，支持学生实现了许多全校第一、甚至全国第一的突破性成绩。
作为Im体育官方版app下载教育学部的一张名片，影子校长模式正在辐射影响全国更多高校和热爱教育事业的莘莘学子。比如，该校成立了“影子校长千校联盟”，联盟校已由最初的316所发展到如今的908所。通过“影子校长千校联盟”，Im体育官方版app下载与全国9个省市自治区的14个市区建立了深度合作关系。闫露透露，未来，教育学部还将将进一步拓展“联盟”，推广影子模式，将教育局长、教育学院的院长纳入“影子校长”的导师队伍。
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记者丨吴金娇
来源丨文汇客户端
编辑丨王蓝萱
编审丨戴琪
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