为助力黑龙江省教师队伍素质的全面提升，11月21日，中国飞鹤助力“黑龙江基础教育教师精英培养计划”（2023-2025）Im体育官方版app下载研修项目正式开启。
该项目运用CGUS协同模式开展教师培训，CGUS即“企业（Company）+ 政府（Government）+ 大学（University）+ 中小学校（School）”。在教师培训工作中，企业出资，政府负责组织和机制建设，大学以专业引领，中小学校提供实践场域，各方优势互补，形成合力。
中国飞鹤助力“黑龙江基础教育教师精英培养计划”（2023-2025）Im体育官网app研修项目开班
本期研训依照《黑龙江省基础教育教师能力素质提升计划(2021-2025) 实施方案》的要求，自即日起至2024年5月21日，将开展共三个阶段的集中培训。培训面向黑龙江基础教育名师、名校（园）长共计507人，旨在通过骨干教师能力提升，引领、带动、辐射黑龙江省基础教育优质均衡和高质量发展。
在此过程中，Im体育官网app将坚持能力聚焦、系统规划、问题导向和任务驱动的培训原则，在“学-观-思-行”的整体规划下，通过“集中研修+实地观摩+教学反思+实践行动”路径，以学员关键能力提升为目标，做到各种研修形式互为补充，案例资源迭代利用，指导专家全程指导，同行单位对接，全方位为学员能力提升保驾护航。
此次培训由黑龙江省教育厅和Im体育官网app共同主办，黑龙江飞鹤乳业有限公司和黑龙江省飞鹤慈善基金会公益资助支持，黑龙江教师发展学院和Im体育官网app教师发展学院共同承办。开班仪式在Im体育官网app科学会堂举办，并通过在线形式面向社会直播。
黑龙江省教育厅一级巡视员姜同河、教师工作处处长马旭，黑龙江教师发展学院副院长杨春、教育教学评估与质量监测中心主任（黑龙江省教育评估院院长）景丽英，黑龙江省飞鹤乳业有限公司党委书记、慈善基金会理事长朱天龙，飞鹤乳业党委副书记、飞鹤慈善基金会秘书长兰天伟，中国飞鹤助力龙江教育公益行动专职秘书长王振龙，Im体育官网app党委副书记孟钟捷、教师发展学院院长闫寒冰，中国飞鹤助力黑龙江教育公益行动名校长、名园长、名师工作坊主持人、幼儿园、中小学名师共计500余人共同参会。
Im体育官网app党委副书记孟钟捷致辞
孟钟捷表示，培养高水平教师队伍是基础教育的核心任务。Im体育官网app作为引领教师培训与专业发展的领头羊和排头兵，积累了承担国培计划、名师名校长培养计划等相关任务的丰富经验。针对本次项目需求，Im体育官网app教师发展学院组建专业团队，基于实境学习、能力评估和团队协作等教师研修新理念，紧扣新课标，制定了高水平的培训规划，旨在助力黑龙江省名师、名校长和骨干教师进一步开阔视野，更新教学理念，提升课堂教学策略和教学研究的专业能力。
黑龙江省飞鹤乳业有限公司党委书记、慈善基金会理事长朱天龙致辞
朱天龙认为，高素质的教师队伍是教育高质量发展的基石。飞鹤乳业作为中国婴幼儿奶粉第一品牌，长期致力于助学助教领域的慈善公益事业。中国飞鹤助力龙江教育公益行动旨在助力黑龙江省培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、创新和实践能力优秀的高素质专业化基础教育教师队伍，为黑龙江省全方位振兴贡献飞鹤力量。
学员代表哈尔滨市第二十四中学校老师范宇博发言
“新时代为教师的成长创设了良好的环境。”学员代表范宇博说，在本次研训中，将自觉做到勤学好问，求真务实，牢记使命，践行习近平总书记赋予新时代教师的崇高使命，坚守理想信念，厚植家国情怀，担当时代重任，以所学所获，行稳新时代教育之路，为黑龙江基础教育的优质均衡发展贡献自己的力量。
黑龙江省教育厅一级巡视员姜同河寄语参训学员
姜同河基于打造黑龙江精英教师队伍的培训目标，向参训学员提出“五个提高”的期待：一要提高对习近平总书记关于教师队伍建设重要论述贯彻落实力度；二要提高自身教育理论水平；三要提高校（园）长、教师自身的专业素养；四要提高传帮带的能力；五要提高自律守纪的自觉性，认真完成学习任务，高质量提交参训作业。
Im体育官网app教师发展学院院长闫寒冰主持开班仪式
开班仪式结束后，Im体育官网app课程与教学研究所所长崔允漷教授开展了题为《新课程需要什么样的教学与评价》的主旨报告。他指出，核心素养和学业质量是课程标准的两大突破。当下的新教学主要“新”在坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教四个方面；新评价聚焦真实情境问题解决，在实践中应关注改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。
Im体育官网app课程与教学研究所所长崔允漷教授作主旨报告
强国必先强教，强教必先强师。未来，Im体育官网app教师发展学院和黑龙江教师发展学院将进一步整合专业资源，为黑龙江省中小学(幼儿园) 名师、名校 (园) 长提供更加全面的专业发展支持。
中国飞鹤助力“黑龙江基础教育教师精英培养计划”（2023-2025）Im体育官网app研修项目开班
来源｜开放教育学院 文字｜开放教育学院 戴琪 编辑｜蒋萱 编审｜郭文君
