9月5日，Im体育官网app第三十届本科教学与教学管理研讨会在闵行校区召开，会议以“深化新时代教育评价改革，推动卓越育人迭代升级”为主题，并同步线上直播。校党委副书记孟钟捷，副校长戴立益，第十三届校教学委员会委员，校本科教学督导组组长、副组长，相关职能部门负责人，书院院长，各学部、院系、公共教学部教学负责人，本科专业点（教学点）责任教授，各省招生组组长等近百人出席线下会议，60余人出席线上会议。教学委员会主任季浏、本科教学督导组组长陆嘉星、教务处处长周先荣先后主持会议。
Im体育官网app召开第三十届本科教学与教学管理研讨会
副校长戴立益在致辞中强调党的二十大报告将教育摆在极其重要的位置，又适逢学校第十四次党代会召开在即，以及“十四五”发展规划实施和“双一流”建设中期自评的关键时期，必须充分落实“引领育人创新”，加快建设卓越本科教育。他回顾了学校自启动卓越育人工作以来在全国教材建设奖、国家级教学成果奖、拔尖计划2.0基地、一流专业、一流课程、创新创业、科普、语言文字等工作中取得的突出成绩。他同时指出，卓越育人工作已进入纵深推进的新征程，在建设卓越学院、开展专业动态调整、打造思维导向的通识教育、推进公共数学教学改革、落实优师计划\强师计划\国优计划、迎接教育部审核评估等工作实施过程中，需不断优化学校教育教学与人才培养的体制机制，以“超限”理念回应时代之需，以“微扰”方式推进教育教学改革，以卓越育人引领教育模式跃迁，真正促进学生自由而全面的发展。
副校长戴立益讲话
国家教育宏观政策研究院执行院长、教育学部副主任柯政教授以“对教育强国建设的几点认识”为题，分享了团队在《教育强国建设规划纲要（学术版）》编撰过程中的研究和思考。他指出，任何一个教育强国都是高等教育强国，高等教育改革推动了“系统性跃升和质变”，而我国在高等教育的拔尖创新人才培养、国际人才吸引力、管理体制机制、教育经费投入等方面相比国际一流水平仍有差距，并强调让一部分高校优先探索发展、突出拔尖创新人才培养、有的放矢培养国家战略人才、理工科大发展会是未来高等教育发展的宏观环境。
国家教育宏观政策研究院执行院长、教育学部副主任柯政教授作主题报告
教务处处长周先荣教授作“激发专业活力，落实卓越育人”的主题报告。她介绍了学校卓越育人工作的背景、现状及问题，并提出当前亟须从提升管理效能、发挥专业主动性、激发教师教书育人价值感、激发学生学习内驱力四个方面入手破局人才自主培养质量难题，下一步学校将着力打造卓越育人共同体，提升专业建设系统性思维，营造“唯卓越方可立足”的质量文化。
教务处处长周先荣教授作主题报告
同济大学教育评估研究中心主任、中国教育评价专委会副理事长樊秀娣研究员作“破‘旧’立‘新’：中国教育评价深层问题探索”的主题报告。她指出，当前国内教育和科研评价的深层问题是“重指标数量、轻成果质量”，而唯量化指标评价则会产生表面化、绝对化和标签化的认知偏差及严重后果，并分享了评价主体从“行政权力主导”向“学术权力主导”回归的新时代教育和科研评价改革路径。
同济大学教育评估研究中心主任、中国教育评价专委会副理事长樊秀娣研究员作主题报告
南京大学匡亚明学院党委书记、院长王骏教授在线作“南京大学匡亚明学院拔尖创新人才的思考与路径”的主题报告。他详细介绍了匡亚明学院的发展历程以及已取得育人成效、社会影响力等情况，并指出荣誉学院是探索和实践新时代教育理念的前沿阵地，匡亚明学院从理念融通、知识联通、研学相通、知行互通、成长畅通、组织贯通等六个方面入手，有效构建融通体制、打破制度壁垒、释放成长空间。
南京大学匡亚明学院党委书记、院长王骏教授作主题报告
Im体育官网app数学科学学院副院长程涛教授以“公共数学教学工作汇报”为题，介绍了学校公共数学的基本情况，并分享了相关调研与交流成果、教学改革举措、教考分离数据。本学期，公共数学教学改革将围绕习题课教学、案例课教学、虚拟教研室建设、教室升级改造等工作深入推进，并在过程中着重探索公共数学如何激发学生学习的主动性，以及如何平衡“达标”与“卓越”等问题。
Im体育官网app数学科学学院副院长程涛教授作主题报告
下午，参会人员分为五组围绕教育教学评价、本科人才培养绩效方案、拔尖创新人才培养、公共数学改革等问题展开了热烈研讨。经济与管理学部高恩新、软件工程学院张敏、传播学院于晶、通信与电子工程学院乔德礼、马克思主义学院许瑞芳分别代表五组作总结汇报。
分组讨论与总结汇报
季浏在总结讲话中表示，本届研讨会提出了许多值得深入讨论的好问题，这是大家密切关注学校本科教育教学改革举措和卓越育人工作推进动态、会议有成效的体现。他强调，教育评价事关教育发展方向，在卓越育人迭代升级中发挥着指挥棒作用，既是改革亮点，也是难点，并对教育教学评价改革提出了三点建议：第一，要树立正确的评价观，必须站在立德树人的高度；第二，要淡化评价的甄别功能，加强评价的反馈、激励、发展作用；第三，要推进管理重心下移，激发院系、专业活力，制定适合专业特点的方案。
校教学委员会主任季浏作总结讲话
据悉，自1994年第一届教学与教学管理研讨会举办以来，学校坚持每年暑期召开教学与教学管理研讨会。这一传统已经坚持了30年，成为学校专题讨论本科教学的重要教学学术活动。本次研讨会恰逢学校即将召开第十四次党代会、迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估专家入校评估，以此为契机，凝聚共识，将在卓越育人工作的持续推进中，引领育人创新，全面提高人才自主培养质量、培养造就拔尖创新人才。
图文、来源 | 教务处 编辑 | 沈婷钰 编审 | 郭文君
