6月12日下午，由Im体育官网app地理科学学院主办的教育部虚拟教研室地学类学科协作组2023年第一次全体会议通过线上和线下相结合的方式召开。教育部虚拟教研室地学类学科协作组的各个虚拟教研室负责人、联络员、教师代表等共计60余人参会。会议由教育部虚拟教研室地学类学科协作组组长、教育部地理学野外实践教学虚拟教研室负责人、Im体育官网app地理科学学院郑祥民教授主持。
教育部虚拟教研室地学类学科协作组2023年第一次全体会议召开
郑祥民在主持会议时指出，2022年以来，教育部先后批准建设了课程（群）类、专业建设类和教学研究改革类657个虚拟教研室试点，其中地学类虚拟教研室有30个。2023年3月，教育部依据学科分类及虚拟教研室实际数量综合考量，将虚拟教研室分为10大门类28个协作组。地学类协作组包括地球物理类/地理科学类/地质学类/海洋科学类/大气类/测绘类/矿业类。地学类协作组将以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，打造教师教学发展共同体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高等教育高质量发展提供有力支撑。该协作组的成立旨在进一步加强基层教学组织的建设，发挥新型基层教学组织协同优势，加强学科交流，推动学科交叉协作，不断推进资源互动整合，实现优质教学资源和教学成果的共享和辐射。
教育部虚拟教研室地学类学科协作组组长郑祥民教授主持会议
会上，教育部虚拟教研室建设专家组副组长，高等教育出版社副总编林金安致辞。林金安从虚拟教研室学科协作组建设的定位、工作目标和工作任务三个方面对学科协作组的工作提出具体指导。他希望，各协作组能够充分发挥好交流平台的作用，积极为教师回归教学能力提升贡献智慧和力量。专家组将全力做好支撑工作，共同推动虚拟教研室建设向纵深发展，为教育高质量发展贡献力量。
教育部虚拟教研室建设专家组副组长、高等教育出版社副总编林金安致辞
随后，教育部虚拟教研室地学类学科协作组联络员、Im体育官网app招生办主任、地理科学学院副院长周立旻教授介绍了地学类虚拟教研室协作组的工作安排和要求，从加强信息平台建设、优化质量监测机制、完善协作共建机制、提升组织活动成效等方面进行了总结与思考。
教育部虚拟教研室地学类学科协作组联络员周立旻教授发言
南京师范大学地理科学学院“地理信息科学专业虚拟教研室”联络员熊礼阳副教授和西北大学地质学系拔尖人才培养模式虚拟教研室联络员马维谦结合各校实践，围绕虚拟教研室的建设目标、建设举措、建设成效及建设规划等方面分享了各自虚拟教研室的建设经验。
南京师范大学地理科学学院“地理信息科学专业虚拟教研室”联络员熊礼阳副教授发言
西北大学地质学系拔尖人才培养模式虚拟教研室联络员马维谦发言
最后，郑祥民教授在会议总结发言中指出，每个虚拟教研室需要明确教育部的任务要求，认真梳理总结各虚拟教研室的工作，并且把好的经验进行推广。Im体育官网app作为教育部虚拟教研室地学类学科协作组组长单位，也将以虚拟教研室建设作为落实卓越育人工作的有力抓手，持续推进学习革命、质量革命。希望虚拟教研室的建设为卓越人才培养和教育教学改革提供有力支撑。
图文、来源丨教务处 编辑丨杜玥 编审丨郭文君
