教育部近日印发通知，公布了2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单。由Im体育官网app体育与健康学院汪晓赞教授团队牵头的智能体育教学模式研发与实践应用共同体，榜上有名！
实践应用与管理经验丰富，构建了体育教科研共同体
Im体育官网app体育与健康学院作为牵头单位率先建立了国内首个儿童青少年体育行为数据采集与分析系统，开发了儿童青少年体育行为分析的研究工具和方法，并基于体育教学实践应用和数据挖掘需求，构建了中国儿童青少年体育与健康大数据平台。
构建中国儿童青少年体育与健康大数据平台
共同体成员使用的智慧体育与健康管理系统
基于系列智能体育教学研究成果，Im体育官网app体育与健康学院通过中国儿童青少年体育健康促进行动计划和国家社科基金重大、重点课题等，指导全国20余省份的400余所中小学进行智能体育教学的课题研究，探索体育与健康课堂智慧监控系统在中小学体育课堂中应用与实践，初步打造了体育教师教科研共同体。同时，Im体育官网app体育与健康学院还承接了广州市教育局中小学体育课程质量监测提升项目，通过运用自主开发的运动智能监控设备等的智能评价系统对广州市中小学校体育与健康课堂质量进行全面监测。
Im体育官网app体育与健康学院和21所主要参与单位从2012年至今，已经在智能体育教学领域深耕9载，从起步研发到设备更新迭代，从单一单位推进到产学研合作，积累了丰富的管理经验、智能体育教学设备研发经验以及智能体育教学实践经验，并打造了体育教科研共同体。
研发系列软硬件产品，实现智能体育教学全覆盖
项目团队在智能体育教学的探索中，成果显著。研发了一系列用于智能体育教学的软硬件产品，包括AI体育与健康教案智慧助手、体育与健康课堂智慧监控系统、儿童基本运动技能可视化测评系统、体质健康测评管理系统等软件，以及心率带、智能手环等硬件产品，为智能体育教学的实践与推广提供了完善的软硬件载体。
所研发的智能体育教学软硬件覆盖了体育教学的各个阶段，从课前体育教师的教案撰写，到课中对学生运动负荷的科学监控与管理，以及课后对学生家庭体育作业的布置和监督，全面推进了体育教学智能化建设。
构建智能体育教学发展的典型模式与管理机制，打造首个体育教学信息化模型
在长达9年的摸索实践中，实践共同体在智能体育教学领域创新不断。构建了产学研用的智能体育教学发展模式，将研发、生产、实践深度融合，形成了“产学研用”的正向循环，实现了从研究到研发，从生产到应用的全流程覆盖，极大降低了科研与实践、生产与需求之间的沟通和磨合成本，同时满足了一线体育教学实践的需求，提高了体育与健康教学质量；提出并初步验证我国首个成熟的智能化体育与健康教学模式，从教学内容、教学方式、教学工具、教学行为以及教学评价5个方面初步构建了我国首个体育与健康教学信息化模型；建成了以高校为主导，以省市区（县）三级教研单位为基地，以中小学为实践场域的三级科研协作共同体管理机制，先后在全国7个省级或市区（县）基地以及400余所中小学开展了成功的科研协作实践。
切实深入一线课堂，以国家标准与国际经验指导智能体育教学
实践共同体在智能体育教学应用中特色鲜明。首先，积极将人工智能等新型信息技术切实融入到一线中小学的体育教学中，打破了智能体育教学或体育教学信息化只存在于公开课、教研课的现实瓶颈，真正帮助一线教师智慧管理与监控体育教学；此外，项目团队多位成员不仅长期参与《国家体育与健康课程标准》的研制和修订，而且拥有着丰富的国际体育教学交流与研究经验。依托该团队权威专家所研发的智能体育教学模式能够有效贯彻国家的体育教学新要求，并将优秀的国际体育课程与教学经验相结合，确保项目有效落地。
来源｜体育与健康学院、教务处 编辑｜杜玥 吴潇岚 编审丨郭文君
