在第37个教师节即将来临之际，习近平总书记给全国⾼校⻩⼤年式教师团队代表回信，向全体教师致以节⽇祝福，并提出殷切期待和要求。
习近平给全国高校黄大年式教师团队代表的回信
全国高校黄大年式教师团队代表：
你们好！来信收悉。你们以黄大年同志为榜样，立足本职岗位，凝聚团队力量，在教书育人、科研创新等方面取得了可喜成绩，我感到很高兴。
好老师要做到学为人师、行为世范。希望你们继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，同全国高校广大教师一道，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
教师节即将来临，我向你们、向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福！
习近平
2021年9月8日
Im体育官方版app下载收信人——
Im体育官方版app下载⻩⼤年式教师团队“⽣命·实践” 教育学研究教师团队
做真教育！他们是Im体育官网app“黄大年式教师团队”
Im体育官网app“生命•实践”教育学研究团队，致力于中国基础教育改革与发展，持续践行习近平总书记“把论文写在祖国的大地上”的指示要求，在基础教育理论与实践中做出了突出的、创新性的贡献，被教育部认定为首批“全国高校黄大年式教师团队”，也是唯一来自教育学科的黄大年式教师研究团队。
“我们深知，中国进入到了建设高质量教育体系，实现公平而有质量的教育的新时代，一系列新的重大理论与实践问题有待于深入探索。我们将继续努力，勇于突破，脚踏实地，为中国教育现代化目标的早日实现，做出属于我们团队、属于Im体育官网app的独特贡献！”团队成员、教育学部卜玉华教授表示。
自1994年以来，在创始人叶澜教授的带领下，团队始终以“信念坚定，目标清晰；敢于突破，脚踏实地；自主选择，分工合作；自我超越，相互学习；成事成人，共同发展”的团队精神，持续27年深入中国中小学开展学校教育变革研究，在理论与实践的双向滋养、双向建构和双向转化中，创生了一套教育理论、一批转型学校、一条变革之路、一种研究机制和一支研究队伍，探索形成了具有典范意义的学校变革的“中国经验”。
团队努力将“生命·实践”教育学作为中国教育学重建的可能路径，积极构建教育学中国话语体系，践行“把论文写在祖国的大地上”，探索了一条学校变革实践的“中国之路”，培育了一大批体现新时代精神和高质量发展的现代型高品质学校，目前正在全国14个省市开展变革成果的推广与深化研究。
我们都是收信人——
华东师范⼤学⼲部师⽣深⼊学习习近平总书记的讲话精神，倍感光荣也深感责任重⼤，将以实际⾏动贯彻落实总书记重要回信精神，切实把为学为事为⼈统⼀起来，当好学⽣成⻓发展的合格和可靠引路⼈。
锚定立德树人根本任务 树牢教师教育立校使命
在第三⼗七个教师节即将来临之际，习近平总书记给全国⾼校⻩⼤年式教师团队代表回信，希望⽼师们“真正把为学、为事、为⼈统⼀起来， 当好学⽣成⻓的引路⼈”，让我们⼜⼀次感受到总书记对教育的关注、对教师的关切。
今年恰逢华东师范⼤学70周年校庆，作为新中国组建的第⼀所社会主义师范⼤学，我们深切感受到党和国家对优质教育的需求⽐以往任何时候都更加迫切，也深切认识到学校在⾯向新时代我国教师队伍建设中应有更⼤的担当和作为。
学校将进⼀步学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，学习领会习近平总书记对教师的殷切希望和嘱托，向我们身边的⻩⼤年式教师团队——华东师⼤“⽣命·实践” 教育学研究教师团队学习，不仅在⾃身的教师队伍中培育出⼀⼤批“四有”好⽼师，同时还要锚定“⽴德树⼈”根本任务，树牢教师教育⽴校使命，进⼀步完善“⼀流专业教育+⼀流教师教育+⼀流智能教育”深度融合的研究型卓越教师培养体系，将落实教育部“强师计划”和“优师专项计划”与学校教师教育体系完善和能⼒提升结合起来，为培养造就⾯向全国的⾼素质专业化创新型教师、为推动⾼质量教育体系建设贡献更多智慧和⼒量。
华东师范⼤学党委书记 梅兵
以仁爱之心，引导学生“走好路”“走对路”
习近平总书记在回信中希望⾼校⼴⼤教师⽴德修身，潜⼼治学，开拓创新，真正把为学、为事、为⼈统⼀起来。⼗年树⽊，百年树⼈，作为⼀名⻓期从事本科⽣基础课教学⼯作的⾼校教师，我始终认为，教育是⼀个灵魂对另⼀个灵魂的触动。好的课堂应该充满对科学的热爱、对教学的挚爱、对学⽣的关爱。有爱的课堂才有灵魂，有灵魂的课堂才有⽣命⼒，有⽣命⼒的课堂才有吸引⼒。⼀名教师，既要向学⽣传授知识和技能，更要为⼈师表，关⼼学⽣的成⻓，以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏、以⾃⼰的⼈格去影响学⽣，就像春⻛化⾬，⼤爱⽆声。教师的职业就是要⽢于坐冷板凳， 勇于做栽树⼈，⽢为⼈梯，默默奉献。唯有以仁爱之⼼⽴德树⼈，才能培养出具有家国情怀、热爱祖国和⼈⺠的社会主义事业接班⼈。
——物理与电⼦科学学院教授 管曙光
（上海市教卫⼯作党委系统“优秀共产党员·师德标兵”、上海市“为⼈、为师、为学” 先进典型获得者）
在教师节来临之际学习了习近平总书记的回信，我备受⿎舞，同时深感责任重⼤。当好学⽣成⻓的引路⼈，⾼校思政课教 师责⽆旁贷。⼀⽅⾯，思政课教师要引导学⽣“⾛对路”。要通过卓越的⻢克思主义理论教育，深化学⽣对⼈类社会发展 的规律性认识，使学⽣在对规律的把握中确⽴对于共产主义远⼤理想的信仰，坚定学⽣⾛中国特⾊社会主义道路的信念和定⼒。另⼀⽅⾯，思政课教师要引导学⽣“⾛好路”。新时代的⼤学⽣肩负着全⾯建设社会主义现代化国家、实现第⼆个百年奋⽃⽬标的历史使命，思政课要扎根现实、⾯向时代、聚焦问题，以⾼质量的内容给供给满⾜学⽣在理论、思维、⽅法、实践等各层⾯的需求，把思政课建成精准对接学⽣需求、引领学⽣发展的关键课程。
——⻢克思主义学院教授 闫⽅洁
（全国⾼校思想政治理论课教学能⼿、⾸届全国⾼校思想政治理论课教学展示特等奖、第四届全国⾼校⻘年教师教学竞赛⼀等奖获得者）
习近平总书记在回信中提及“学为人师、行为世范”，这就要求教师不仅要在治学中不断砥砺精进，时刻以严格的标准要求自身，更要在道德品质上做好学生的榜样。教师是一个神圣而光荣的职业，作为学生的直接学习和模仿对象，既要有忧国忧民的博大胸襟抱负，也要有扶老爱幼等细节上的美好品质，并将其时刻融贯到课堂教学、体现在与学生的日常交往，在潜移默化中给学生心底种下崇德向善的种子。
——法学院副教授 任海涛
当前我国教育改革进入深水区，国际环境纷繁复杂，国内改革任务艰巨繁重，对高校教师提出更高要求。我们要时刻谨记为党育人、为国育才使命，扎根中国大地做研究，总结中国经验，传播中国故事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
——国家教育宏观政策研究院副研究员 李廷洲
通过对习近平总书记回信的学习，深深感受到了党和国家对教育事业的⾼度关注，对我们⼀线教师的殷殷嘱托以及对⼈才培养的深切关注。同时，作为⼀名⼈⺠教师倍感荣幸，也深感责任重⼤。为了不负党和国家的嘱托，我们⻘年教师要厚植爱国情怀，当好学⽣成⻓的引路⼈；我们⻘年教师要扎实学识，为培养德智体美全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈做好扎实基础；我们⻘年教师要有担当意识，为建设社会主义现代化国家做出⾃⼰应有的贡献。
——教育学部副教授 雷浩
作为经济学专业教师，不仅要夯实自身教学科研能力，做到“经邦济世，经国济民”，也要有高度的责任感和使命感，加强自身修养，始终做到德为根本，至德至善。要始终牢记自身教书育人使命，为人师表，以培育德智体美劳全面发展人才为目标，并以自身专业知识为经济高质量发展目标作出自身的贡献和努力。
——经管学部经济学院副教授 杨连星
作为⼀名⾼校辅导员，深知使命光荣，将继续以⻩⼤年同志的精神为榜样，⽴⾜辅导员⼯作岗位，做好管理育⼈、服务育⼈⼯作，为学⽣成⻓成才做好引路⼈，为不断增强思想政治教育的针对性实效性不断探索实践，为中国⾼等教育事业⾼质量发展贡献绵薄之⼒。
——政治学系辅导员李本泰
坚定“强国有我”信念 奋力担当建设教育强国使命
学校“求实创造，为人师表”的校训是深深印刻在每位师大学子骨髓里的精神气质，习近平总书记回信中对教师的勉励和信任，更加坚定了自己将来走出师大后努力成为一名合格人民教师的理想和决心，未来定会在“以教育强国”“建教育强国”的征程中，与有教育情怀与追求的同路人一道，开拓创新、奋发有为。
——教育学部学前教育学系2020级硕⼠研究⽣ 王垚
从 2001 年起，华东师范 ⼤学研究⽣⽀教团先后派出了21批80⼈次到云南省武定⼀中⽀教。⼆⼗年来，志愿者们在偏僻的边疆⼩县城挥洒汗⽔，奉献⻘春，教书育⼈，为⼈师表，⽤实际⾏动诠释了爱与责任。能够耕耘在美丽武定的三尺讲台，是⾮常荣幸的⼀件事。我们去⽀教的⽬的也正是为服务地学⽣的成⻓成才贡献⾃ ⼰的⼀份⼒量。我期望⾃⼰能够带给学⽣切实所需的知识和技能，帮助他们形成健康阳光的思维⽅式，教给他们实⽤的学习⽣活能⼒。我期望能通过我们的努⼒帮助更多孩⼦找到⼼中的⽕花，也希望能有更多同学关注⻄部教育，投身到⻄部计划，投身到基层中去，坚定⾃⼰的理想信念，⾛好未来的每⼀步路。
——地理科学学院地理课程与教学论2021级研究⽣ 杨洋（⽬前在云南楚雄武定⽀教中）
作为未来⼈⺠教师，我应感恩伟⼤时代、把握学习机会，以投身义务教育改⾰、提⾼课堂教学质量为⼰任，做到“⽴德修身、 潜⼼治学、开拓创新”。习近平总书记强调，“好⽼师要做到学为⼈师、⾏为世范”。作为⼀名中共党员，我更应当把为学为事为⼈统⼀起来，成为⼀⾯凝聚⻘年、服务⻘年的鲜红旗帜，⽤智慧和温度为⻘年的“拔节孕穗”期举旗定向。向“有理想 信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之⼼”的“四有”好⽼师看⻬。我们将坚持艰苦奋⽃、夯实专业素养、涵养师德师⻛，⽴志为党和⼈⺠培养年轻的红⾊⾎液。请党放⼼，强国有我，强国有我们！
——孟宪承书院 2020 级英语专业本科⽣ ⻢佳雯
内容整理｜董盈盈 程涛 编审｜郭文君
