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教育部中学校长培训中心组织领航班名校长赴怒江开展帮扶交流活动

2021年06月01日

  5月26-27日,教育部中学校长培训中心组织第二期领航班名校长赴云南怒江州开展教育帮扶活动。26日,在教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授带领下,来自全国的名校长走进怒江新时代中学。教育部中学校长培训中心主任助理、培训部主任杨全印博士,主任助理邓睿博士,人力资源开发研究室主任王俭副教授,港澳台与海外教育研究室主任万恒副教授,成都石室中学校长田间,青岛三十九中学校长白刚勋,天津市河西区教师发展中心主任王洪花,云南曲靖市第一中学校长李晶,贵阳市第二中学校长段丽英,江苏省海门市东洲中学校长滕玉英等参与交流活动。

  怒江新时代中学名誉校长陈小平首先介绍了新时代学校的办学背景,并分析了学校目前办学面临的主要困难。朱俊刚校长对学校办学现状进行了全面介绍,并认为要以转变管理者观念和学校文化建设为主要突破口,谋求学校的良性发展。马凌飞副校长以“立足当下,谋局未来”为题,汇报了他与另外7位教师在陈小平校长带领下到上海、苏州、常州8所学校学习的心得体会。与会的领航班校长纷纷表达了对陈小平校长的大爱精神和教育情怀表达了敬意,对学校未来发展提出了对策建议。陈小平校长受教育部教师工作司委托,根据教育部中学校长培训中心的推荐,于2020年9月赴云南省怒江州义务支教并担任怒江新时代学校名誉校长。教育部中学校长培训中心将持续在校长、教师培养方面予以大力支持,组织全国名校长与新时代学校开展教育帮扶活动。

全国名校长走进怒江新时代中学帮扶交流

  座谈会后,学校举行了图书捐赠仪式。教育部中学校长培训中心组织了第43期全国初中骨干校长高级研修班学员所在学校为怒江新时代学校捐赠图书,来自全国各地的40余位初中校长共募集32000余册图书。新时代学校七年级全体学生参加了捐赠仪式,代表全校同学领取了图书。

图书捐赠仪式

  27日上午,来自领航班的名校长在怒江州教科院院长李佳玲和泸水市教育局副局长余杨花的陪同下,分两组深入云南师范大学附属怒江州民族中学和泸水市第一中学进行现场诊断。通过校园参访、学生活动观摩、校长报告、领导班子座谈等形式,了解两所学校的办学经验与问题。

专家、名校长赴当地学校开展现场诊断

  27日下午,专家组和怒江州参与教育帮扶活动的学校校领导、教师代表齐聚云南师范大学附属怒江州民族中学,开展调研与专项报告。教育部中学校长培训中心主任助理杨全印博士介绍了中心与怒江州开展教育帮扶活动的背景与目标,期待通过调研不断对接怒江教育的需求,开展持续深入的交流,持续落实一些具体的帮扶项目。怒江州教科院院长李佳玲详细介绍了怒江州教育发展状况,总结了脱贫攻坚以来所取得的巨大成就,并分析了怒江教育存在的问题。贡山县普拉底九年一贯制学校徐有贵校长和云南师范大学附属怒江州民族中学副校长张何林作为学校代表介绍了学校在提高教育教学质量方面的策略与困惑。

  青岛三十九中学校长白刚勋以《发展项目式教学,促进育人方式变革》为题,介绍了项目式教学的经验、意义与价值,提出了新时代教育高质量发展不能只关注学生当下,更要着眼于学生更长远发展的观点,通过项目式学习帮助学生树立远大理想,形成人生发展志趣。成都石室中学校长田间从学校管理的角度分享了提升教育教学质量的经验,特别详细地介绍了学校在基于大数据的学情分析和基于标准的教学研讨等方面的实践策略。天津市河西区教师发展中心主任王洪花以《多措并举全面提高教育教学质量》为题,从区域层面介绍了教育教学质量提升的路径,并以自己原先所在的天津四中和合教育思想为例分享了如何系统提升学校育人质量的经验。教育部中学校长培训中心港澳台与海外教育研究室主任万恒副教授向与会代表提供了思考教育公平的一个重要的视角,她指出新时代教育高质量发展需要关注学校内部的公平问题,从这样的视角出发重新和构建思考学校的课程设置、教育教学组织形式、分层教学等具体教学策略。


专家组在云南师范大学附属怒江州民族中学开展调研与专项报告

  教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授在总结中指出,怒江教育已经取得巨大的成就,未来发展依然面临着许多新的问题,需要在准确把握未来教育的形势、任务的基础上探索有地方特色的应对方式。他特别分析了未来如何更好地坚定正确的办学方向,坚持五育并举,改变学校育人方式中存在的“重智轻德弱体抑美缺劳”的问题,强调新时代教育的均衡从宏观的区域均衡、城乡均衡更多地关注校际均衡和群体均衡,期待学校探索协同育人,做好家校共育,争取社会各界的更大支持。

教育部中学校长培训中心组织领航班名校长赴怒江开展帮扶交流活动

  在教育部教师工作司的组织下,教育部中学校长培训中心与云南省怒江州结为教育帮扶伙伴,中心组织第二期中小学名校长领航班的10位学员与怒江州10所中学结对,并于2020年4月30日签订了结对帮扶协议。中心将持续关注怒江州教育发展状况,根据怒江教育发展的实际需求组织全国名校长所在的学校与怒江的伙伴学校在教师专业发展、学生交流等各领域展开教育帮扶活动。


图文、来源|教育部中学校长培训中心 编辑|宁沛灵 编审|郭文君

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