“同学，你有一份来自Im体育官方版app下载的包裹，请签收！”自8月7日起，全国各地的200名中学生陆续在家收到了2020年青少年高校科学营Im体育官网app分营的科学实验包和营员服装，除了探究性实验用到的泡沫塑料板、昆虫针、硫酸纸、镊子、捕网等工具，包裹里还有印有学校吉祥物“小花狮”图样的行李牌、“手绘华师”明信片等纪念物。这份带着满满Im体育官网app元素的“科学大礼包”以快递的形式，将探索科学奥秘、感受Im体育官网app文化魅力的乐趣准时送到了五湖四海的营员们手中。
营员在家收到Im体育官网app科学实验包、文创纪念品快递
青少年高校科学营Im体育官方版app下载分营科学实验包与纪念物
感受云端科研，共赴科学盛宴
受新冠疫情影响，在中国科协和教育部的指导下，科学营各主办单位积极探索，加速转型，通过“云上科学营”的方式建立起了“虚拟大学城”，实现了活动方式从线下向线上的转变，既满足了同学们的科学求知欲，也对国家关于疫情严防严控的号召作出了积极响应。
8月14日，由中国科协、教育部共同主办，国务院港澳办、中科院、中国铁路等单位支持的2020年青少年“云上科学营活动”正式拉开了序幕。来自海峡两岸及港澳地区的1.3万名高中生和领队老师齐聚网络终端，共同参加2020年青少年“云上科学营活动”开营仪式直播活动。开营式上，荣获“人民英雄”国家荣誉称号的张伯礼院士亲临活动现场作开营第一课主题报告；感染病(传染病)学家、中国人工肝开拓者、国家传染病重点学科带头人，中国工程院院士李兰娟也录制视频作开营第一课主题报告，就疫情中的创新应用和拼搏精神与青少年们交流心得。中科院科学传播局局长周德进表示，随着科学营活动规模的扩大，今年将进一步整合优质科教资源，不断丰富活动内容，开阔青少年视野，带领广大青少年走进国家科技最前沿。
“云上科学营”主页
2020年青少年科学营Im体育官网app分营由教务处牵头，学校办、宣传部、团委、后勤保障部、科技处、人文与社会科学研究院、信息办等部门及相关院系通力合作、精心筹备，今年共招募了来自上海、北京、香港、四川、河南、新疆等地的200名营员和20名带队教师。今年的活动内容主要通过网络平台开展，更强调营员自主学习和独立思考，也让他们感受到了前所未有的“云端”科技体验。在Im体育官网app分营，营员们将在线“云游”师大校园，参观重点实验室与科研基地，聆听名家讲坛并参与互动，与优秀学长学姐交流学习，以线上线下相结合的方式开展野外科研实践线。Im体育官网app分营已通过前期充分的准备工作，保证营员们参与线上活动的体验感和参与感，带领营员们感受科技文化魅力，加大科学家精神弘扬力度，强化青少年思想引领。开营前，戴立益副校长认真审定科学营工作方案,并为全国营员书写寄语，鼓励同学们:走进科学、走向科创、崇尚真理、追求卓越。
戴立益副校长对全国营员的寄语
家住上海市崇明区的高中生黄译田是本次Im体育官网app分营的一名营员，她对本次科学营充满了期待：“我希望能从中感受到更多科学的力量。”在“云游华师大”之后，她对Im体育官网app这所优雅美丽的学府有了更多憧憬和向往：“Im体育官网app的角角落落都充满着温暖和创意，传统与现代并存，每一处都有每一处的靓丽。学校给大家提供了各种各样学习交流的机会，这些都让我很心动。我也会尽全力学习，争取能够成为Im体育官网app的一份子！”
四川营员集体在线参加Im体育官网app分营开营式直播
四川营员皮钰萍在线参加Im体育官网app分营直播云游校园活动
北京营员高嘉良在线参加Im体育官网app分营参观重点实验室及科研基地活动
营员林耀彬在香港的家中在线参加Im体育官网app分营开幕式
营员刘力菲在重庆的家中在线参加Im体育官网app分营开幕式
感受科技前沿，体验文化魅力
8月17日上午，Im体育官网app分营正式开营，开营式通过“云上科学营”直播平台向全国公众和青少年开放，“云端”点燃夏日科学热情。
开营仪式上，Im体育官网app教务处副处长徐世猛首先对来自五湖四海的优秀中学生及带队老师们表示了热烈的欢迎，并向大家回顾了往年Im体育官网app分营的精彩瞬间，希望本年度科学营因互联网技术的赋能而更加精彩。教务处姚如佳、校团委副书记陶婧先后介绍了活动日程安排、营员管理等内容。
来自四川陵水中学的瞿德超老师和来自上海大学附属中学的黄佳玮同学分别作为带队教师代表和营员代表发言。瞿德超表示，希望同学们能以钟南山、李兰娟等科学家为榜样，心系国家，心怀“大作为精神”。志愿者代表张铭荃同学从志愿服务的角度，承诺一定会为营员们带去最贴心和及时的服务。Im体育官网app校医院的蒋学胜医生还对大家进行了防疫教育，在特殊时期为营员和志愿者们参与科学营各项活动和工作保驾护航。
徐世猛老师主持开营仪式
在接下来为期5天的Im体育官网app科学营中，营员们将在虚拟仿真实验平台学习生态系统野外多样性调查和土壤学调查方法，体验自然地理野外实践的乐趣，深层次认识生态系统结构和功能、生态文明和生态发展理念，为未来在线下开展生态系统从下部土壤到地表植被系统调研的实践打好基础；在老师和科研助理的指导下，掌握昆虫的采集方法，学习制作昆虫标本；完成在社交媒体上进行数据收集、处理、分析、制图的训练，作出台风灾害的时空分析，感受社交媒体数据在公共安全管理方面的应用和地理学在解决国家重大需求中所起的作用。
地理学野外综合实习虚拟仿真教学平台探索
夜间灯光数据展示与讨论
各小组在微信群内讨论
营员吴姜威同学尽管一开始对虚拟实践平台操作有些陌生，但经过反复练习与摸索，他从中体会到了自主学习的巨大乐趣，在与家人分享了他的学习成果后，获得了家人的赞赏。他说：“这次科学营的各项活动很有质量。比方说，昨天下午的讲座先从学习的本质出发，接着谈学习获得知识的现象分类，之后再深入探讨我们应当如何有效学习，最后引申到提高科学素养。线上参观国家重点实验室也让我学到很多专业知识，也对未来的就业有了相应了解。自然地理学野外虚拟实践科研实践活动也让我惊叹地理之美，科技之美！”
营员吴姜威认真记录课堂内容
营员吴姜威与家人一起探讨野外虚拟实践平台
“在这么热的天到草丛里抓昆虫，并带回来做成标本，在这之前我想都不敢想，但今天我做到了！感觉经历了一次属于自己的‘蜕变’。”来自上海的营员庄歆瑜说。在上海在观看了昆虫标本制作的教学视频后，她立即做好防暑降温、防疫措施，带上Im体育官网app寄来的实验包裹，在家周边的地带进行昆虫采集，成功捕获了蝴蝶、蟋蟀、不同种类的硬壳小昆虫等“小精灵”，并回家制作成了一套昆虫标本。
广西营员罗理尉参加 “昆虫的采集、分类与标本制作”活动
安徽营员集体参加 “昆虫的采集、分类与标本制作”活动
除了培养科研能力、科学精神，营员们还将与名家大师云端互动，聆听教育学博士裴新宁老师的讲座，掌握在全球视野下提升自身科学素养的有效途径；与生态与环境科学学院教授达良俊互动交流，认识生态文明国家战略的内涵和目前城市生态修复中存在的问题，了解生态宜居城市建设的新理念、新途径、新方法、新技术。
此外，营员们还将在小组学习、讨论中增长团队写作能力、培养团队精神，让朋辈学习互助碰撞出的火花照亮在科学路上不断探索前行之路。
志愿者们对营服进行分类打包
分装好的科研实验包
值得一提的是，虽然首次在线上举行的科学营对志愿者工作提出了巨大挑战，但本次科学营中，来自Im体育官网app不同专业的24位志愿者同学用专业的服务、无私的奉献精神为科学营的顺利开营和各项工作的开展作出了积极贡献。经过前期培训，志愿者分为线上、线下两组同时展开服务工作。线下志愿者对科学实验包和师大纪念品进行分装打包，并寄往不同城市，保证所有营员都能顺利参与到科学营的活动中来；线上志愿者全程陪伴营员们学习、实验，与他们交流互动，力求“第一时间沟通、第一时间解决”，全程为云学习、云探索保驾护航。
图｜李振东 金豪 高文渊 文｜符哲琦 罗颖 彭亚 宋卓阳 来源｜新闻办
编辑｜宁沛灵 梁儒铭 编审｜吕安琪
