由江苏省教育厅与我校联合主办的“李吉林情境教育思想研讨会”暨《这就是教育家——李吉林与情境教育学派研究》首发式2月20日至21日在江苏南通举行。中国教育学会会长顾明远、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任朱小蔓、北京师范大学教授裴娣娜、上海市教育科学研究院原副院长顾泠沅、南京师范大学教授郝京华以及江苏省教育厅厅长沈健、副厅长杨湘宁、南通市委书记丁大卫、南通市政府副市长杨展里、教育科学出版社总编李东等出席活动。我校副校长任友群、基础教育办公室主任赵健、教育专业学位管理中心副主任吴刚、学习科学研究中心主任裴新宁等出席活动。
任友群等与李吉林（左三）合影
任友群在致辞中代表我校向当选第二届“全国教书育人楷模”的李吉林老师和《这就是教育家——李吉林与情境教育学派研究》一书的出版表示祝贺，并回顾了始自上世纪80年代以来我校学者与李吉林老师之间悠久的学术渊源，表达了进一步推动我校学习科学研究中心与李吉林老师在儿童学习科学研究上继续深度合作的愿望。开幕式上同时举行了我校学习科学研究中心“江苏儿童学习科学研究中心”的揭牌仪式，并为担任该中心主任的李吉林老师颁发聘书。
吴刚代表我校专家在李吉林情境教育思想研讨会上发言。他指出，李吉林老师及其团队通过30多年不懈的学校实践和探索，建构了一个具有理论高度和中国特色的情境教育架构，并且从最初的教学理论逐渐发展成为今天的情境教育学派，使得中国的情境教育达到了足以回应世界的理论高度。他同时提出，情境教育的未来发展需要进一步研究情境教育的学习机制，以回应国际学习科学的发展。
李吉林老师是我国当代著名儿童教育家、情境教育创始人，享受国务院政府特殊津贴，曾当选为七届、八届全国人大代表（第七届主席团成员），荣获首批全国“五一”劳动奖章、全国劳动模范、全国“三八”红旗手等称号。去年教师节前夕，李吉林老师当选第二届“全国教书育人楷模”，受到中央政治局常委李长春、国务委员刘延东等中央领导的接见。我校从老一辈教育家刘佛年校长、杜殿坤教授以及高文教授等一直对李吉林老师及其情境教育实践予以关注和支持，学术渊源延续至今。
