物理系本科教学研讨会4月7日至8日在浙江举行。副校长陆靖、教务处处长戴立益以及物理系全体党政领导，各实验室、研究所、教研室负责人参加会议。研讨会由物理系党委书记马学鸣主持。
戴立益首先发言，他对物理系在物理平台课、师范中心、学生实践活动等方面取得的成绩，特别是近两年取得的“挑战杯”特等奖、两次“东芝杯”三等奖等成绩给予了肯定。戴立益说，去年我校第四次本科教学会议是一次本科教学理念的转型，今后将不断加强专业规范和特色建设。他还对物理系本科生的生源情况、学生评教结果情况进行了分析。
物理系系主任黄国翔做了物理系本科教学工作报告，重点提出了本科生师资、基地班课程建设、免费师范生培养、实验教学、精品课程建设与教材建设等方面存在的问题和解决思路。
与会者各抒己见，进行了深入的讨论。马学鸣谈了电子科学与技术专业设置中存在的问题，大家认为可以尝试进行物理学大类招生。副系主任王向晖谈了基地班学生水平差异问题，大家认为可以创造条件设立基地班学生进出机制。副系主任毕志毅认为，物理学是一门实验学科，实验课程不能忽视，另外应增加专业选修课开设门数。凝聚态物理研究所所长孙得彦认为可以通过开展师生物理沙龙等形式，去激发学生学习物理学的兴趣。教育部重点实验室纳米中心主任孙卓认为，在实验室做实验也是一种上课形式，对学生专业发展意义重大。基础实验中心副主任宦强认为任课教师可采用录像的形式寻找上课中的问题，提高教学水平。
陆靖参与讨论并做总结发言。陆靖认为，这次研讨会准备充分，探讨深入，集思广益。他建议应在高水平研究型大学背景下考虑现在的物理学教学与十多年前相比有什么不同，比较国内外高校物理学专业的建设现状和发展趋势。陆靖指出，研究型大学一定是精英教育，应开设多门研讨型课程，培养学生研究兴趣，同时要为学生提供更多的体验机会，特别是科研活动的体验，教师的学术研究要吸收学生参加。
