副校长任友群于4月16日至24日率团先后访问了加拿大不列颠哥伦比亚大学、维多利亚大学，美国华盛顿大学、加州大学伯克利分校、斯坦福大学等友好学校。任友群一行还先后访问了学习共同体（Commonwealth of Learning）、微软公司总部、思科公司总部以及英特尔公司总部。
访问友好院校
在不列颠哥伦比亚大学（UBC），代表团与UBC副校长Anna Kindler、教务长办公室高级顾问Grace Wang就如何落实两校合作交换了意见。两校拟通过开展暑期学生项目，加强学生、教师交流等方式推进合作。任友群一行还与UBC教育学院院长Blye Frank，常务副院长Thomas Sork商讨了在教育科学领域实施研究生交换、博士生培养、教师培训、师范生培养、学者交换、联合研究等方面合作的可能性。
任友群一行访问加拿大不列颠哥伦比亚大学
图为任友群向该校副校长Anna Kindler赠送我校60周年校庆纪念出版物
访问加拿大维多利亚大学
图为任友群与维多利亚大学校长David Turpin合影
任友群一行访问了与我校有着30年合作关系的加拿大维多利亚大学（Uvic）。维多利亚大学校长David Turpin特意安排在具有原住民风格的First People’s House会见我校代表团，David Turpin简要回顾了两校交流历史后，表示维多利亚大学将一如既往地重视与我校的合作关系，并将在学生交换、教师交流等方面给予大力资助。任友群代表学校感谢维多利亚大学的热情接待，表示我校也非常重视与维多利亚大学的友好合作关系，接下来将着重思考如何加强现有合作以及寻找新的合作点。访问期间，任友群一行与Uvic教育学院院长Ted Riecken就如何加强两校教育科学领域的学生、学者、科研领域的合作交换意见，并参观了教育拓展中心、教育技术集成及评估实验室、就现代教育信息技术平台建设、信息技术在教学中的应用进行深入交流。
访问斯坦福大学，与该校教育学、学习科学领域教授商谈合作
在华盛顿大学，代表团与华盛顿大学执行副教务长Doug Wadden就如何启动两校正式合作关系进行了商讨，双方拟通过短期学生项目、学者交流等启动两校的交流与合作。
在斯坦福大学，任友群一行与斯坦福大学教育学、学习科学领域著名教授Roy Pea、Daniel Schwartz商谈开展科研合作、博士生培养、学生交换等方面合作的可能性。代表团走访了斯坦福大学哈斯公共服务中心，探讨了如何加强学生参与社会服务等问题及联合开展学生社会服务培训和科研合作的可能性。
访问加州大学伯克利分校
图为任友群与该校校长特别助理合影
在加州大学伯克利分校（UC-Berkeley），任友群与UC-Berkeley校长特别助理Ronald Gronsky教授商谈了如何通过切实加强教授、学者间合作来带动学生交流进而开展更深层次合作的可能性。任友群一行还与UC-Berkeley教育研究生院院长Judith Little以及该院著名教授Marcia Linn、Frank Worrel等讨论了在教育学、心理学、学习科学等领域开展合作的模式和细节。
在温哥华期间，任友群还应邀出席了著名的美国范德堡大学皮博迪（Peabody）教育学院的招待会，会见了该教育学院院长Camilla Persson Benbow教授。
访问国际教育机构及知名IT企业总部
任友群一行访问了学习共同体（COL），与COL当选总裁Asha Kanwar商谈了双方在教师教育、学习科学研究等方面合作的可能性。
任友群一行访问学习共同体（COL）
访问微软总部
访问思科总部
访问英特尔总部
任友群一行访问微软总部、思科总部以及英特尔总部，分别与微软大中华区副总裁曾良、思科副总裁兼首席技术官江朝晖、英特尔技术及在线开发项目主任Amin Heydarpour会谈，了解了诸如云计算、Windows8、信息化节能技术等最新技术进展，重点了解了上述公司教育相关的技术和平台，探讨了在教育信息化领域合作的可能性。
拜访著名教育学者
任友群一行还登门拜访了95岁高龄的著名教育学家John Goodlad教授，介绍了John Goodlad教授一系列重要著作在中国翻译和出版的情况，John Goodlad教授以非常清晰的思路介绍了对当前美国教育改革的独到看法，并向代表团赠送亲笔签名的著作。
任友群一行拜访著名教育学家John Goodlad教授，赠送我校校庆纪念出版物
代表团参观学习研究中心（LIFE Center）
代表团还专程拜访了学习科学领军人物、美国国家科学基金会非正式环境和正式环境中的学习研究中心(LIFE Center)创始人John Bransford教授，介绍了LIFE Center的重要著作在中国的翻译和出版情况；交流了我校学习科学研究的项目及进展。John Bransford教授及其团队向代表团展示了新近的研究项目，并就学习科学研究的当前趋势与重要议题发表了自己的观点。John Bransford教授表示，希望双方对学习科学有兴趣的研究机构加强合作。
