为落实建设世界知名的高水平研究型大学的发展目标，切实有效地提高我校研究生培养质量，研究生院于12月7日至8日举行新上岗博士研究生指导教师培训与交流工作会议。来自各院系的近四十名博导和研究生院各部门负责人与会。本次会议还特邀化学系张俊良教授、教育科学学院阎光才教授等博士生导师与新上岗博导进行深入的交流。
主题报告：提高质量已成为新时期研究生教育的核心主题
会上，研究生院常务副院长李志斌教授做题为《研究生教育：形势、目标与改革》的主题报告。他全面介绍了我校研究生教育的基本概况，具体涵盖建院历史、机构设置、学科布局、导师队伍、研究基地、专业学位研究生教育等情况。随着我国由高教教育大国向强国的迈进，质量日益成为研究生教育的生命线，“提高质量是研究生教育的主题”这一观念已成为普遍共识。目前，我国研究生教育还存在诸多弊端和问题，无法满足经济社会发展对研究生教育的多层次需要，深化改革已经成为时代发展的必然要求。李志斌指出，今后一段时间，我校的研究生教育将紧密围绕中长期发展和改革规划纲要中提出的发展目标，建立规模适度、结构优化、注重创新、追求卓越，充满生机与活力的研究生教育体系。为实现以上目标，研究生院将推进一系列旨在提升研究生教育质量的改革举措，涵盖招生制度、培养过程管理、学位授予管理、质量内部保障监控、管理体制机制等方面。
研究生院副院长兼培养处处长徐斌艳教授围绕博士生培养关键环节与重要政策进行解读。她特别提醒各位新导师要密切关注博士生培养过程中的基本文献阅读考核、年度报告、论文预答辩、中期考核、论文答辩资格审核等关键环节，并希望导师们积极鼓励研究生运用国家和校级的各类研究生教育创新项目和国际交流项目，不断提升科研创新和国际交流能力，实现全面成长。研究生院副院长兼管理处处长刘敏教授则重点介绍了博士研究生学籍学历管理及奖助等政策。他简要介绍了我校研究生学籍学历管理、资助体系、学术文化和道德建设等方面情况。他还特别提到了国家启动的首届研究生国家奖学金评选工作，他希望各单位高度重视，本着公平、公正、公开的原则，规范评审流程，真正选拔出品学兼优的研究生。学位办副主任李海生简要介绍了博士学位申请中论文检测、评阅、盲审、答辩、学位审批、学位论文评优等需要关注的环节。学位办将会同相关部门，共同研究编制《研究生指导教师手册》，以更好地为导师们提供工作指导与参考。
2012年研究生导师培训会召开
经验分享：导师如何成为研究生的良师益友
8日上午，特邀专家化学系张俊良教授与教育科学学院阎光才教授分别从理科与文科的专业特点出发，畅谈了自己在指导研究生过程中的心得体会。张俊良侧重谈了做科研和指导研究生的一点体会。他认为，兴趣和好奇心是科研创新最重要的原始驱动力。作为一名理科研究者，做科研一般要经历发现问题、分析问题、解决问题、发表论文报告等阶段。张老师结合自身的科研经历详细分析这些阶段中的要领和技巧。他还对如何提高研究生培养质量与提高团队效率发表了自己的见解。张老师认为和谐的师生关系绝非简单的老板和打工仔的雇佣关系，而是亲密合作、并肩奋斗的战友和伙伴。
阎光才教授则将自己指导和培养研究生的亲身经历娓娓道来，给现场的新导师现身说法。阎老师趣谈他在学生心目中“一半是天使，一半是魔鬼”的印象，导师既要发自内心地关怀学生，主动了解其所思所想；又要在学术上坚持质量标准，对学术论文要求毫不含糊。他分享了个人的一些独到经验，如招生选拔时注重前期研究成果积累的考查、师生每周交流学术进展的例会制度、每学期不定时的家庭非正式聚会、将导师课题与专业基础夯实有机结合等做法。两位专家的报告平实亲切，于朴素的话语中时时闪现做一名好导师的真知灼见。与会人员聆听报告后，纷纷表示获益匪浅，得到颇多启迪，更加深切感受到一名博导身上肩负的重任。
互动交流：新老导师建言献策，共话博士生培养
在互动交流环节，导师们分文理科组，围绕着研究生生源质量、招生名额配置、博导聘任年限、更换导师专业、分流淘汰机制、博士奖学金、研究生国际交流、学位论文质量保障、留学研究生培养等普遍关注的问题进行了热烈的讨论交流。尤其是国外回来的新博导们结合国外高水平研究型大学的培养机制，对我校提升研究生培养质量积极建言献策，提出了不少建设性意见。
最后，李志斌对本次会议做全面总结。他指出，本次会议搭建了一个很好的沟通交流平台，年轻导师之间、新导师与资深导师之间，乃至管理服务部门与导师之间，都进行了充分的沟通。此外，会议还是一个普及研究生培养规范的好机会，借此导师们了解并学习国家和学校层面的政策，熟悉研究生培养的环节。李志斌特别强调，研究生培养的质量最终取决于导师，科研是基础，导师是关键，创新是本质。博士生在创造和学习的每个环节都需要导师的悉心指导，导师为此要倾注大量的心血，导师应该成为研究生的良师益友。他同时也希望导师敦促研究生克服浮躁心态，树立严谨求实的治学态度。
一年一度的新上岗导师培训会议已经成为研究生院加强导师队伍建设的一项重要抓手，已经成功举办五年，取得了显著成效。培训既使导师们全面了解熟悉研究生培养、学位授予工作流程及相关政策，又为其积极建言献策创设机会，已经成为一个研究生教育领域同仁沟通信息、交流心得、集思广益、破解难题的有效平台。今后，研究生院将进一步探索创新导师队伍发展的新机制，充分依托导师培训、沙龙、论坛等项目，不遗余力地为导师们创设更多交流提升的机会，使其切实担负起教书育人的职责，推动我校研究生教育新一轮大发展。
