我校2012-2013学年辅导员沙龙于3月13日在闵行校区举行。活动邀请思想政治教育专家、我校思想政治教育研究中心副主任邱伟光教授主讲。本次沙龙的主题是辅导员研究课题申报。学工部部长兼学生处处长潘靓出席并主持沙龙。
本次科研沙龙，邱伟光教授围绕着辅导员研究课题申报的主题展开科研指导与经验分享。邱伟光从《2013年Im体育官方版app下载辅导员工作研究项目课题指南》谈起，在强调理论学习和实践工作并进的基础上重点探讨了以下三个问题：辅导员为什么要申请课题；辅导员如何选择课题；辅导员如何提高科技研究的水平？
在关于辅导员为什么要申请课题的问题上，邱伟光指出，大学生在校成长期间面临着不同阶段、不同层面的困惑，需要辅导员的指导与帮助。他认为，党的“十八大”召开后，辅导员处理学生事务时尤其要将科学发展观深入到大学生管理的每个环节。邱伟光希望辅导员通过课题研究，一方面做到系统性学习来更新个人思想观念，另一方面要力争在提高个人理论知识的基础上做好学生引导工作，为思想政治工作输送源源不断的正能量。
在谈到辅导员如何选择课题问题，邱伟光择“学雷锋”课题为例，通过对比大学生与中学生弘扬雷锋精神的不同行为表现，在政治、道德、文化层面阐释大学生自我价值实现的多元性。邱伟光认为，辅导员在选择课题时，要考虑到以下三个方面。首先该课题体现自己或他人工作中遇到的真实问题，其次符合学校教育改革的实际方向，最后个人掌握驾驭这项课题的能力。邱伟光同时强调，课题的选择应当重视应用性。他指出辅导员这支队伍需要边工作边实践，持续地研究、反思、总结，实现在反思中进步，在总结中提炼，真正发挥通过课题研究推动实际工作的作用，并把研究转化为一种积极的生活方式。
